听所教学方式

说话教学

1. 朗读
2. 看图说话
3. 复述
4. 转述
5. 讲故事
6. 口头作文
7. 演讲
8. 讨论
9. 辩论
10. 口头回答
11. 对话
12. 日常练习
13. 新闻报告

说话要求

1. 语音正确
2. 音量适当
3. 语句停顿
4. 自然表达
5. 有条不紊
6. 礼貌

 

聆听训练

1. 聆听后回答
2. 聆听后涂颜色
3. 聆听后剪贴
4. 聆听后排列图片
5. 聆听后表演
6. 听音辨字
7. 聆听后复述
8. 聆听后画图
9. 聆听后排

 

口语交际训练方法

1．依托课堂教学，强化双向互动的语言实践。

学生的口语训练往往仅局限于回答老师的提问，很少有双向互动的口语实践。要改变这种现状，必须在语文课堂教学的各个环节中，有意识地设计师与生、生与生的口语交际实践，如复述、讨论、争辩、评价等等。

2．关注生活，创设情境。

语文学习的外延和生活的外延相等。生活就是口语交际的内容，口语交际就是生活的工具，丰富多彩的生活给口语交际教学提供了源头活水。教师要善于捕捉现实生活中的精彩画面，创设交际情境，让学生进行口语交际训练。

 

听说教学资源

• 听说教学简介

大略介绍听说教学。

• 听说教学目标

听说教学课程所要达到的目标

• 听说教学方式

听说教学所能进行的方式。

• 教学案例

听说教学教案与影片。

• 教材开发与使用建议

听说教材的开发与使用建议。